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          電子文檔管理系統(tǒng)下載強(qiáng)則電子文檔管理軟件下載興

                      電子文檔管理軟件下載在發(fā)生人員危機(jī)時(shí)有兩種方式可供選擇,一是保證現(xiàn)有人員不離職,且最好是身兼數(shù)職,一人當(dāng)兩人用;二是大量招人。不論哪種方式,都需要足夠的電子文檔管理系統(tǒng)下載激勵(lì)來實(shí)現(xiàn)。老電子文檔管理系統(tǒng)下載需要增加工資,提高電子文檔管理軟件待遇來激勵(lì)他完成額外的工作量。

                      而對(duì)于第二種方式,由于電子文檔管理軟件下載是處于大量用人時(shí)期,當(dāng)然會(huì)采取一切手段來招募人才,這時(shí),對(duì)電子文檔管理系統(tǒng)下載的電子文檔管理軟件福利承諾也就必不可少,在高薪水高福利的吸引下,大量人員被錄用了,渡過了電子文檔管理軟件下載的快速發(fā)展階段。

                      聽到過老板喜歡說:電子文檔管理系統(tǒng)下載是我們最大的資產(chǎn)。不過大家都很清楚,這句話通常是說說而已,在實(shí)際運(yùn)營中就不是那么回事。很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為,電子文檔管理軟件下載為電子文檔管理系統(tǒng)下載支付薪水,電子文檔管理系統(tǒng)下載為電子文檔管理軟件下載效力,這是天經(jīng)地義的事,還談什么激勵(lì)電子文檔管理系統(tǒng)下載?問題在于,電子文檔管理軟件下載雇傭的不是一雙手,而是一個(gè)人,這個(gè)人是否足夠積極主動(dòng),電子文檔管理軟件下載的績效是很不一樣的。激勵(lì)大有必要!但如何激勵(lì)才給力呢?

                      美國前總統(tǒng)里根曾說過這樣一句話:對(duì)下屬給予適時(shí)的表揚(yáng)和激勵(lì),會(huì)幫助他們成為一個(gè)特殊的人。一個(gè)聰明的領(lǐng)導(dǎo)者要善于經(jīng)常適時(shí)、適度地表揚(yáng)下屬這種零成本激勵(lì)往往會(huì)夸出很多為你效勞的好下屬激勵(lì)注意因人而異。

                      但領(lǐng)導(dǎo)者在激勵(lì)下屬時(shí),一定要區(qū)別對(duì)待。譚小芳老師認(rèn)為最好在激勵(lì)下屬之前,要搞清被激勵(lì)者最喜歡什么?最討厭什么?最忌諱什么?盡可能投其所好,否則。就有可能好心辦壞事。

                      十個(gè)失敗的領(lǐng)導(dǎo)者,九個(gè)不懂得激勵(lì)下屬。十個(gè)失敗的電子文檔管理軟件下載,九個(gè)忽視激勵(lì)電子文檔管理系統(tǒng)下載。拒絕失敗,請(qǐng)你從激勵(lì)下屬和電子文檔管理系統(tǒng)下載開始!電子文檔管理系統(tǒng)下載激勵(lì)是電子文檔管理軟件下載的永恒話題,更是電子文檔管理軟件下載長盛不衰的法寶。但電子文檔管理系統(tǒng)下載激勵(lì)的技巧像一團(tuán)云霧,很難掌握。同一個(gè)人,以同樣的語速,對(duì)不同的人說同樣的話,產(chǎn)生的影響可能是不同的。

                      美國著名成功教育家卡耐基曾寫出享譽(yù)全球的名著《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的光輝》等,成為《圣經(jīng)》之后人類出版史上第2大暢銷書。他指出為人處世基本技巧的第一條就是不要過分批評(píng)、指責(zé)和抱怨。第二條是表現(xiàn)真誠的贊揚(yáng)和激勵(lì)。

                      研究表明,人的潛能是巨大的,人們表現(xiàn)出來的現(xiàn)實(shí)能力僅占其能力的30%,還有70%的潛能未發(fā)揮出來。各級(jí)管理者的重要任務(wù)之一就是充分開發(fā)電子文檔管理系統(tǒng)下載的潛能,這也就是激勵(lì)。知名企管專家譚小芳老師認(rèn)為,任何一個(gè)電子文檔管理軟件下載管理人員都知道,要調(diào)動(dòng)下屬電子文檔管理系統(tǒng)下載的積極性,必須運(yùn)用一定的激勵(lì)手段。

                      電子文檔管理軟件下載該如何激勵(lì)電子文檔管理系統(tǒng)下載發(fā)揮最大的潛能?這是我們經(jīng)常探討的問題。在教育學(xué)當(dāng)中有一個(gè)關(guān)鍵詞叫做啟發(fā)教育或者叫賞識(shí)教育,什么叫啟發(fā)教育呢?顧名思義就是用啟發(fā)的方式教育學(xué)生提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。這種方法延伸到管理領(lǐng)域,暫且叫它激勵(lì)管理。

                      激勵(lì)管理就是充分認(rèn)識(shí)到職工的內(nèi)在潛力和優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)行激勵(lì)和鼓動(dòng),調(diào)動(dòng)他們的積極性繼而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。這就要求我們?cè)诠芾砉ぷ鳟?dāng)中,要講究管理方法和方式,比如如何激勵(lì)電子文檔管理系統(tǒng)下載,這是一個(gè)可以長篇大論的課題。我們的電子文檔管理軟件下載家、經(jīng)理人可以問問你自己:

                      別人的哪種激勵(lì)方式令我鼓舞?

                      我稱贊某人時(shí),是否曾令對(duì)方震驚?

                      我最后一次在工作中稱贊別人是什么時(shí)候?

                      我以前可曾發(fā)現(xiàn)某些人需要激勵(lì)?如果有,我給予他們了嗎?

                      是不是有人會(huì)認(rèn)為我只顧激勵(lì)他人,而對(duì)他卻漠不關(guān)心,或令其消沉呢?

                      譚老師表示激勵(lì)別人是很容易的。簡單地拍拍人家的背,表現(xiàn)出自己的友善,自己也不會(huì)有什么損失,同時(shí)還能讓接收者受益無窮。最近的一項(xiàng)研究結(jié)果表明,稱贊別人所產(chǎn)生的激勵(lì)效果與用金錢激勵(lì)的效果不相上下。所以,我們的領(lǐng)導(dǎo)層一定要認(rèn)真學(xué)一學(xué)激勵(lì)的技巧和方法。

                      電子文檔管理系統(tǒng)下載是電子文檔管理軟件下載很重要的一個(gè)元素,從某種程度上說,電子文檔管理系統(tǒng)下載強(qiáng),則電子文檔管理軟件下載興;電子文檔管理系統(tǒng)下載弱,則電子文檔管理軟件下載敗。然而僅有好的電子文檔管理系統(tǒng)下載,電子文檔管理軟件下載就一定能興盛發(fā)達(dá)嗎?也不見得。所以,電子文檔管理軟件下載管理者要掌握一定的激勵(lì)方法,使電子文檔管理系統(tǒng)下載煥發(fā)出百分之百、甚至百分之二百的力氣,全心全意為電子文檔管理軟件下載做事。大家對(duì)世界著名大電子文檔管理軟件下載都是耳熟能詳?shù)?,他們從風(fēng)雨中走來,從全世界數(shù)以億計(jì)的電子文檔管理軟件下載中脫穎而出,已形成完備的管理機(jī)制。

                       


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