【摘要】在高校數(shù)字化校園建設(shè)中，要建立數(shù)字化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，對數(shù)字化校園整體規(guī)劃、設(shè)計、運行和管理。要克服“重硬件、輕軟件，重網(wǎng)絡(luò)、輕資源”，的片面觀念。充分落實教育部關(guān)于實現(xiàn)教育信息化的指導(dǎo)方針：“硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，軟件建設(shè)是核心，推廣應(yīng)用是目的，管理服務(wù)是保證。把“數(shù)字化校園建設(shè)”作為重點工程，建設(shè)一個先進的數(shù)字化校園。 

             關(guān)于數(shù)字校園的概念，已經(jīng)有許多專家對此作過深入的闡述，我們可以簡化地把“數(shù)字校園”理解為“校園信息化”。數(shù)字校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)對學(xué)校與教學(xué)、科研、管理和生活有關(guān)的所有信息資源進行全面的數(shù)字化；運用科學(xué)規(guī)范的管理手段，對這些數(shù)字信息資源進行整合，使這些數(shù)字信息資源有序地運轉(zhuǎn)，更好地為教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)；把學(xué)校建設(shè)成一個超越時間、空間的虛擬大學(xué)，利用這些數(shù)字信息資源是對課堂教學(xué)的補充，使教育教學(xué)達到最優(yōu)化。 

          一、建立數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 

             建立“數(shù)字化校園建設(shè)管理委員會”或“領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長或常務(wù)副校長兼主任。成員可以由學(xué)校的各主要職能部門，如：發(fā)展規(guī)劃處、辦公室、圖書館、人事處、財務(wù)處、宣傳部、教務(wù)處與現(xiàn)代教育技術(shù)中心等單位的領(lǐng)導(dǎo)組成，同時還可以吸收校內(nèi)的計算機學(xué)科的教授、專家加入。這個機構(gòu)的主要任務(wù)是：對數(shù)字化校園建設(shè)進行總體規(guī)劃、制定政策法規(guī)、下達工作任務(wù)并檢查其完成情況以及分配經(jīng)費等。 

             建設(shè)數(shù)字化校園是校長工程。因為信息技術(shù)的應(yīng)用從教學(xué)、科研到日常生活遍布校園，這樣大的工程不是哪一個部門能夠獨立完成的，信息建設(shè)是高校的一項長期工程，必須統(tǒng)一規(guī)劃、全校協(xié)力、分步實施。建設(shè)數(shù)字化校園是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的“校長工程”，需要技術(shù)部門、業(yè)務(wù)管理部門的通力合作，這一點已被全國高校數(shù)字化建設(shè)的經(jīng)驗充分證明。在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用方面，人們總結(jié)出“三分技術(shù)，七分管理”，這充分說明了組織協(xié)調(diào)、多方配合的重要性，說明了校園數(shù)字化建設(shè)，不僅僅是技術(shù)部門的事。信息技術(shù)的推廣應(yīng)用工作是艱巨的，教工對信息技術(shù)應(yīng)用要有一個認識學(xué)習(xí)的過程，所以物質(zhì)條件一定要有保障。在這一長期建設(shè)工程的實施過程中，必須做到：組織落實、政策落實、經(jīng)費落實。同時又應(yīng)該加強高校之間的交流，相互協(xié)作，相互借鑒，取長補短，從而少走彎路。 

          二、學(xué)校的總體規(guī)劃與設(shè)計 

            數(shù)字化校園建設(shè)是一個龐大的系統(tǒng)工程，它需要有一個總體規(guī)劃。一個學(xué)校是一個有機的整體，雖然各種應(yīng)用平臺具有相對的獨立性，但平臺之間有相互的功能依賴關(guān)系。如果沒有總體規(guī)劃，平臺與平臺之間的信息交換十分困難，校園網(wǎng)上數(shù)據(jù)的一致性和信息共享問題將難以解決。有了總體規(guī)劃，學(xué)校就可以根據(jù)自己的財力、人力情況，在總體規(guī)劃的指導(dǎo)下采取分步實施辦法，逐步完成數(shù)字化校園的建設(shè)?？傮w規(guī)劃中尤其要注意各種各樣規(guī)范的建立，包括基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范、應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)范、信息規(guī)范與信息化管理規(guī)程等。各個學(xué)校要從自己的實際情況出發(fā)，綜合管理部門、業(yè)務(wù)部門、學(xué)術(shù)機構(gòu)、技術(shù)部門等方面的意見，確定本學(xué)校的具體建設(shè)目標、技術(shù)路線和實施方案等。 

             1、做大量基礎(chǔ)調(diào)研工作。研究世界先進的、國內(nèi)先進的和一般的信息技術(shù)應(yīng)用情況，根據(jù)學(xué)校財力作出定位。 

             ２、技術(shù)規(guī)劃要有一定的前瞻性。要有３—５年的發(fā)展空間，夠用好用為原則，提高性能價格比。 

             ３、整體規(guī)劃分布實施。數(shù)字化校園是一個龐大的系統(tǒng)工程，工程總投資額巨大，任何學(xué)校都不可能一次性投資，根據(jù)需要和經(jīng)濟實力每年幾個項目逐步完成。 

           三、網(wǎng)絡(luò)安全保障 

            安全管理是數(shù)字校園建設(shè)中的命脈，網(wǎng)絡(luò)安全問題至關(guān)重要，沒有安全保障，網(wǎng)絡(luò)將無法正常運行，所以必須保證數(shù)據(jù)的秘密性，完整性，使數(shù)據(jù)在存儲或傳輸過程中不被破壞丟失，使系統(tǒng)在發(fā)生災(zāi)難時能夠快速完全恢復(fù)。建設(shè)一個嚴密的分級安全保障體系，保證信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)的安全。在技術(shù)方面，需要專用的網(wǎng)絡(luò)診斷、遠程監(jiān)控、防止黑客和病毒侵入的安全保障體系，為信息化校園的順利實施提供保障。在管理方面，學(xué)校建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)和信息安全管理辦法，加強內(nèi)部管理；各院系和機關(guān)部門應(yīng)提高安全意識，建立安全審計和跟蹤體系。在校規(guī)約束方面，配合國家地方的有關(guān)法律法規(guī)，完善學(xué)校的規(guī)章制度，并嚴格遵照執(zhí)行。

            四、數(shù)字化校園建設(shè)的內(nèi)涵 

             數(shù)字化校園在不同時期的內(nèi)涵有很大差別，隨著科學(xué)技術(shù)進步和經(jīng)濟發(fā)展，數(shù)字化校園建設(shè)的內(nèi)容有所不同，主要應(yīng)用內(nèi)容有以下幾個方面： 

            １、網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 

            校園網(wǎng)的建設(shè)是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)，校園網(wǎng)采取三層交換結(jié)構(gòu)，即主干交換（1000兆以太網(wǎng)）、區(qū)域交換、樓宇交換（千兆進樓、10-100兆自適應(yīng)到桌面）。校園網(wǎng)絡(luò)主要運行多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，課件中有大量圖形、圖象和視頻，占據(jù)了較大帶寬，如果幾千臺計算機同時運行多媒體課件，網(wǎng)絡(luò)要有高速交換能力。網(wǎng)絡(luò)區(qū)域交換主要解決一個校區(qū)或校園里的一個小區(qū)的交換，減輕核心交換的壓力，使網(wǎng)絡(luò)暢通。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上對辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)和生活區(qū)采取靈活的管理措施，不同的區(qū)域有不同的需求，有不同的管理辦法。隨著網(wǎng)絡(luò)接入范圍和應(yīng)用范圍的擴大，網(wǎng)上流量的增加，主干網(wǎng)要升級，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)運行的需求。要建立以病毒防范、黑客防范、故障監(jiān)測和故障報警等為內(nèi)容的校園網(wǎng)安全體系，如：信息的存儲、后援及容災(zāi)系統(tǒng)等，以保障網(wǎng)絡(luò)的安全運行。 

            ２、管理信息系統(tǒng) 

            管理信息系統(tǒng)建設(shè)是數(shù)字化校園的組成部分，它除了對提高學(xué)校的管理和決策水平起著重要作用外，校園網(wǎng)上的許多應(yīng)用都依賴它提供信息。系統(tǒng)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各職能部門提供了網(wǎng)上的協(xié)同辦公，使學(xué)校辦公逐步向電子化、無紙化方向邁進。但是，數(shù)字化辦公目前不能完全取代傳統(tǒng)的紙介辦公形式，如：重要文獻需要紙介存檔、原始的佐證材料等等，文件簽字的防偽、安全與鑒定尚未成熟，不能普及推廣。 

            ⑴辦公管理系統(tǒng) 

            ⑵教務(wù)管理系統(tǒng) 

            ⑶科研管理系統(tǒng) 

            ⑷人事管理系統(tǒng) 

            ⑸財務(wù)管理系統(tǒng) 

            ⑹學(xué)生管理系統(tǒng) 

            ⑺儀器設(shè)備和實驗室管理系統(tǒng) 

            ⑻資產(chǎn)管理系統(tǒng) 

            ⑼圖書管理系統(tǒng) 

            ⑽電子信箱 

            ⑾網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng) 

            這些管理信息系統(tǒng)的運行，覆蓋了學(xué)校管理工作的方方面面，實現(xiàn)了全校范圍內(nèi)的信息共享，提高了工作效率和管理水平，為促進管理工作的現(xiàn)代化和提高管理的科學(xué)性奠定了良好的基礎(chǔ)。不同學(xué)校不同時期，設(shè)定信息管理的內(nèi)容應(yīng)有所不同。 

            3、網(wǎng)絡(luò)教育資源與網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 

            在高校數(shù)字化教學(xué)進程中，核心應(yīng)用主要有二個方面：一是課堂計算多媒體輔助教學(xué)；二是校園網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)。圍繞這兩個方面開展工作將是提升教學(xué)質(zhì)量的有效方法與途徑。 

            ⑴網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)，它包括教師的電子講義、課件、錄像、試題庫、素材庫、網(wǎng)絡(luò)課程以及各種數(shù)字化的教學(xué)素材。 

            ⑵開展課堂計算機多媒體輔助教學(xué)。我們必須優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，規(guī)范教學(xué)課件，提高教學(xué)質(zhì)量，以達到教學(xué)目的。為達到預(yù)期目的要為教師課件制作提供條件、建設(shè)教學(xué)素材庫以及對教師進行計算機多媒體課件制作的培訓(xùn)。教育技術(shù)專業(yè)人員要幫助教師制作圖形圖像、錄音、錄像等多媒體素材，全程指導(dǎo)和協(xié)助教師制作課件。 

            ⑶開展校園網(wǎng)絡(luò)課程自主學(xué)習(xí)。把課程放到校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，學(xué)生可以在網(wǎng)上自主選課，在校園網(wǎng)上提交作業(yè)等。教師定期在網(wǎng)上對學(xué)生進行輔導(dǎo)、答疑，通過學(xué)分制管理，逐漸把所有課程都放到校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，尤其是名師名課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，已經(jīng)收到了良好的效果。 

            校園網(wǎng)絡(luò)課程與異地遠程教育有兩點區(qū)別：其一是校園網(wǎng)絡(luò)速度較快，主干網(wǎng)絡(luò)千兆百兆到桌面，適合網(wǎng)絡(luò)課程多媒體和視頻的運行，而異地遠程教學(xué)是通過公網(wǎng)傳輸網(wǎng)絡(luò)課程，速度較慢；其二是校園網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)生免費使用，它是在校園內(nèi)部運行，而異地遠程教學(xué)是通過公網(wǎng)傳輸網(wǎng)絡(luò)課程，按時支付上網(wǎng)費用，學(xué)生負擔(dān)過重，由于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡，推廣應(yīng)用的難度較大。 

            4、一卡通 

            校園一卡通，就是利用IC卡作為電子身份，使教師、學(xué)生在校園中使用IC卡完成一系列與其身份相關(guān)的活動，如：注冊、借／還書、上機、就餐、商業(yè)服務(wù)等。校園一卡通以校園網(wǎng)絡(luò)作為基礎(chǔ)，網(wǎng)上應(yīng)用系統(tǒng)作為依托，實現(xiàn)電子錢包，實現(xiàn)校園信息化管理。

            5、數(shù)字圖書館 

            數(shù)字圖書館是采用數(shù)字信息資源系統(tǒng)，數(shù)字圖書館是沒有時空限制、便于使用、超大規(guī)模的知識中心。對于高校來講，數(shù)字圖書館是一個最重要的應(yīng)用。 

            ⑴、數(shù)字書目檢索和借閱管理。可以在學(xué)校任何網(wǎng)絡(luò)終端進行書目檢索查詢，查詢到要借閱的圖書，再到圖書館借閱，檢索與借閱極其方便。 

            ⑵、數(shù)字性文獻索引數(shù)據(jù)庫。通過網(wǎng)絡(luò)對文獻索引，這對科學(xué)研究有重大幫助，快速掌握科學(xué)進展情況，減少重復(fù)研究，加快科研進程。 

            ⑶、全文電子期刊。通過網(wǎng)絡(luò)檢索和閱讀電子期刊，不必再到閱覽室閱覽期刊，從而減輕圖書館的負擔(dān)。 

            ⑷、數(shù)字圖書。把傳統(tǒng)的印刷圖書加工成網(wǎng)絡(luò)運行的數(shù)字圖書，通過網(wǎng)絡(luò)閱讀、下載收藏或摘要成電子筆記，使用方便快捷，在不增加圖書館面積的前提下，增加館藏。 

            ６、建設(shè)開放式的教學(xué)實驗環(huán)境 

            在校園里要實現(xiàn)數(shù)字化辦公、數(shù)字化教學(xué)和數(shù)字化學(xué)習(xí)，必須有足夠的計算機供師生使用，解決的方法有三個：其一，凡是辦公地點都配備計算機；其二，學(xué)生教工宿舍提供網(wǎng)絡(luò)接口，鼓勵他們網(wǎng)上學(xué)習(xí)與研究；其三，學(xué)校所有計算機實驗室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有更多的時間和機會上網(wǎng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個寬松方便的學(xué)習(xí)環(huán)境，使數(shù)字化校園的推廣應(yīng)用在硬件上得到保障。 

            ７、VOD視頻點播 

            我們把基礎(chǔ)科學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和專業(yè)課程的錄像與電影放到VOD視頻點播服務(wù)器中，供師生使用。其優(yōu)點是在校園網(wǎng)上運行，速度較高，沒有網(wǎng)絡(luò)使用費。 

            8、學(xué)術(shù)研究 

            學(xué)術(shù)研究是高等學(xué)校的一項重要工作，數(shù)字化校園學(xué)習(xí)環(huán)境大大提高科研的創(chuàng)新水平，科研管理實現(xiàn)自動化，及時地提供各種科研信息，協(xié)調(diào)對重大科研課題的聯(lián)合攻關(guān)。數(shù)字圖書館為學(xué)術(shù)研究提供豐富的、最新的文獻資源，研究者可以迅速把握學(xué)術(shù)研究的前沿進展和動態(tài)。利用互聯(lián)網(wǎng)促進國際性的學(xué)術(shù)交流，研究者可以開展網(wǎng)上合作研究，有利于形成高水平的研究隊伍，科研信息管理系統(tǒng)將實現(xiàn)對科研項目從立項到結(jié)題的全程管理。 

           五、技術(shù)隊伍建設(shè) 

        數(shù)字化校園建設(shè)涉及到信息技術(shù)的各個領(lǐng)域，有許多關(guān)鍵技術(shù)需要解決，每個技術(shù)都是計算機領(lǐng)域發(fā)展的前沿，要不斷地研究新問題，解決新問題。信息技術(shù)里面又分很多學(xué)科，每個學(xué)科都要有專門人去研究解決，一個人不可能研究和解決所有問題，所以需要一支具有一定數(shù)量的，學(xué)科專業(yè)齊全的穩(wěn)定的技術(shù)隊伍，才能把數(shù)字化校園建設(shè)工作做好。 

        國家最近幾年實行教育振興行動計劃以來，全國各高校都在加快建設(shè)數(shù)字化校園，但在建設(shè)過程中也要克服“重硬件、輕軟件，重設(shè)施、輕應(yīng)用，重網(wǎng)絡(luò)、輕資源”的片面觀念。教育信息化較為成功的建設(shè)模式應(yīng)該是：硬件投入占30%，軟件和資源建設(shè)投入占70%，而目前我國的投入正好相反，軟件投入不到10%，教育資源庫建設(shè)一直是教育信息化的瓶頸。教育部指出要加速實現(xiàn)教育信息化，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，并且提出實現(xiàn)教育信息化的方針是：硬件建設(shè)是基礎(chǔ)，軟件建設(shè)是核心，推廣應(yīng)用是目的，管理服務(wù)是保證。這既是教育信息化的方針，又是教育信息化的內(nèi)容和要求。在教學(xué)活動中應(yīng)用信息技術(shù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段和措施。 

        中共中央、國務(wù)院，在《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中，對高校作出了：大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和教育信息化、提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平、掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段、積極推進教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、科研和管理水平的要求。高等學(xué)校教育信息化，是衡量學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)條件重要標志之一，為此學(xué)校必須把“數(shù)字化校園建設(shè)”作為重點工程，做到年年有投入，不斷完善，不斷改進，從而建設(shè)一個先進的數(shù)字化校園。