實(shí)驗(yàn)室作為高校的重要組成部分，是培養(yǎng)高層次人才的重要保障，是科技創(chuàng)新的基地，還是高校提供社會(huì)服務(wù)的基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著高校建設(shè)和管理變革的逐步推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室的管理工作也在不斷變化。面對(duì)規(guī)模龐大、事務(wù)繁雜的實(shí)驗(yàn)室工作，許多管理上的弊端逐漸暴露出來(lái)。目前的管理手段和管理工具已不能滿足當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的需求，創(chuàng)建更加規(guī)范、科學(xué)有效的實(shí)驗(yàn)室管理新模式被逐步提上日程。 

        智慧互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”及“物聯(lián)網(wǎng)”的最前沿理念，基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能卡技術(shù)，結(jié)合SOA架構(gòu)、 oracle 、IC卡、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、微信平臺(tái)、5G移動(dòng)、工作流引擎等技術(shù)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理人員、設(shè)備管理人員、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任、實(shí)驗(yàn)室管理員、老師、學(xué)生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放管理。平臺(tái)整合了實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)及其相關(guān)工作的業(yè)務(wù)流程，使實(shí)驗(yàn)室豐富的儀器設(shè)備和先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)資源得到充分利用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室全過(guò)程、全要素、全方位、全生命周期的管理和控制，有效保障了實(shí)驗(yàn)室安全高效運(yùn)行。  

        1、業(yè)務(wù)處理流程化 

        平臺(tái)已實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)業(yè)務(wù)工作信息化、精細(xì)化的全流程管理，如項(xiàng)目申報(bào)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，大型儀器設(shè)備共享等，簡(jiǎn)化了實(shí)驗(yàn)室管理程序，優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)工作的合理規(guī)范性，加大了實(shí)驗(yàn)室工作信息公開(kāi)的透明度和及時(shí)性，有效地控制規(guī)范了每一個(gè)環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)。

        2、安全管理規(guī)范化 

        平臺(tái)安全性滿足認(rèn)證授權(quán)、安全檢查、信息保密、數(shù)據(jù)完整、數(shù)據(jù)可回溯等。在安全管理方面，平臺(tái)在充分考慮實(shí)驗(yàn)室信息資源共享的同時(shí)，兼顧實(shí)驗(yàn)室信息資源的保護(hù)和隔離。針對(duì)不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，平臺(tái)采取不同的措施進(jìn)行管理，包括系統(tǒng)安全機(jī)制、數(shù)據(jù)存取權(quán)限控制、設(shè)備掃碼確認(rèn)、圖形展示巡查情況、視頻監(jiān)控等多種安全監(jiān)管方式，并結(jié)合智能硬件，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室過(guò)程的安全規(guī)范化監(jiān)管。

        3、實(shí)驗(yàn)管理智能化 

        平臺(tái)充分利用智能門(mén)禁、智能刷卡、指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、二維碼準(zhǔn)入、RFID智能監(jiān)控等智慧互聯(lián)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了從實(shí)驗(yàn)室設(shè)備到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入、刷卡上機(jī)等實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的安全智能監(jiān)管。 

        4、平臺(tái)特色 

        平臺(tái)以SOA理念為指導(dǎo)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，以提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和服務(wù)水平。通過(guò)平臺(tái)的使用，可以更好地滿足學(xué)校的教學(xué)和科研需求，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理與發(fā)展具有重要的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 

        5、數(shù)據(jù)處理科學(xué)化 

        平臺(tái)集物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)據(jù)的全面采集、計(jì)算、分析，從實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建立到實(shí)驗(yàn)過(guò)程結(jié)束全流程處理，支持實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與下載，實(shí)現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室不同人員、不同實(shí)驗(yàn)類(lèi)別數(shù)據(jù)的綜合性分析與利用。

        6、開(kāi)放管控過(guò)程化 

        系統(tǒng)支撐功能實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、儀器開(kāi)放、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)放、自主訓(xùn)練開(kāi)放等多種開(kāi)放模式。平臺(tái)通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理理念，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理新模式，進(jìn)行全空間全業(yè)務(wù)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放過(guò)程化管理。平臺(tái)通過(guò)在時(shí)間維度上的動(dòng)態(tài)分解，精確控制管理儀器設(shè)備的使用時(shí)間及頻次，合理安排實(shí)驗(yàn)，并支持實(shí)驗(yàn)評(píng)估與績(jī)效考評(píng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室及儀器開(kāi)放的信息化規(guī)范化管理，提高對(duì)校內(nèi)外用戶的服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享,提高儀器設(shè)備的開(kāi)放率利用率，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)全天候開(kāi)放，大幅提升資源使用效益。