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一.校園綜合管理建設(shè)背景和意義 隨著現(xiàn)代社會(huì)由于其技術(shù)知識(shí)更新速度快,企業(yè)需要更高效快捷的方式提高自己的服務(wù)能力與品牌地位。長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校作為少數(shù)國(guó)際認(rèn)可的IB學(xué)校,廣泛的吸引著海內(nèi)外的家長(zhǎng)與學(xué)員。隨著學(xué)校的高速發(fā)展,校園建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、現(xiàn)代化的數(shù)字化學(xué)校已成為需要。 二.建設(shè)目標(biāo)及思路 2.1 建設(shè)目標(biāo) 一、學(xué)校財(cái)務(wù)體系與校務(wù)日常管理接軌 二、對(duì)食堂午餐進(jìn)行信息化重構(gòu),在提升食堂服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)有效控制學(xué)校成本 三、將校車納入學(xué)校綜合信息管理平臺(tái)內(nèi),對(duì)校車進(jìn)行綜合管理 四、將學(xué)生的日??记诘刃畔⒒?,并努力接入學(xué)校已有的第三方軟件中 五、長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校在校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)完畢后,應(yīng)最大可支撐到現(xiàn)學(xué)生十倍人數(shù)以上的學(xué)生與校務(wù)管理規(guī)模。 2.2 建設(shè)思路 校園綜合管理平臺(tái)建設(shè)應(yīng)在長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校與吉林達(dá)仁科技緊密合作的方式,引入業(yè)內(nèi)先進(jìn)的信息化管理方案和校園智能卡設(shè)備,采用集中建設(shè),統(tǒng)一提供信息服務(wù)的建設(shè)模式。 作為校園基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái),建設(shè)時(shí)應(yīng)充分考慮和學(xué)校其他平臺(tái)和產(chǎn)品的對(duì)接,從平臺(tái)架構(gòu)上,應(yīng)充分考慮接口的定義和完善,預(yù)留出相應(yīng)的接口。 三.方案合作方簡(jiǎn)述 3.1 長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校 長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校是國(guó)內(nèi)17所同時(shí)通過國(guó)際文憑組織(IBO)大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)和中學(xué)項(xiàng)目(MYP)的國(guó)際學(xué)校之一,也是東北三省第一所經(jīng)國(guó)際文憑組織認(rèn)證的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校由當(dāng)初的十幾名學(xué)生發(fā)展到近200名中外籍學(xué)生;有近20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的合格教師組成了強(qiáng)大的國(guó)際教學(xué)團(tuán)隊(duì); 2009年,引進(jìn)了Virtual World 3D虛擬世界技術(shù),將互聯(lián)網(wǎng)與教學(xué)理性融合;2010年長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校新擴(kuò)建了高中部教學(xué)區(qū),為高中學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;2011年3月,長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校又順利通過了ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證。 長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校的高速發(fā)展是吉林省教育事業(yè)發(fā)展的排頭兵。其前列的教育理念與質(zhì)量吸引著大量海內(nèi)外學(xué)子與家長(zhǎng)??梢韵胍娫诓贿h(yuǎn)的將來,學(xué)校的師生人數(shù)和辦學(xué)環(huán)境將會(huì)繼續(xù)發(fā)展,將會(huì)成為國(guó)際上越來越受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)。 四.平臺(tái)技術(shù)方案 4.1 平臺(tái)總體架構(gòu) 長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校的校園綜合管理總體分為5層,5層模型是對(duì)校園綜合管理的體系結(jié)構(gòu)的一種抽象。 4.1.1 用戶層(User Layer) 本層位于結(jié)構(gòu)的頂端,定義了使用到本平臺(tái)的用戶類型,平臺(tái)允許不同的類型用戶以不同的終端進(jìn)行接入,對(duì)已第三方平臺(tái),平臺(tái)也提供API供其集成位置信息服務(wù)。 4.1.2 應(yīng)用層(Application Layer) 本層負(fù)責(zé)提供用戶界面,處理用戶操作邏輯,向接口層按其規(guī)定的通訊協(xié)議提交位置和業(yè)務(wù)服務(wù)請(qǐng)求消息;同時(shí)也負(fù)責(zé)接收來自接口層的服務(wù)應(yīng)答消息,并還原為界面的文字或地圖顯示。本層實(shí)現(xiàn)對(duì)多種終端類型的支持,包括運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)Web瀏覽器以及各種移動(dòng)終端設(shè)備。 4.1.3 接口層(API Layer) 本層規(guī)定了平臺(tái)層與應(yīng)用層之間的通訊協(xié)議,協(xié)議由若干可被應(yīng)用層調(diào)用的服務(wù)接口組成。應(yīng)用層必須遵照協(xié)議傳遞位置和業(yè)務(wù)服務(wù)請(qǐng)求消息,因此對(duì)應(yīng)用層的開發(fā)人員而言,本層的作用與應(yīng)用編程接口(API)相同; 本層通訊協(xié)議的宿主協(xié)議為HTTP。當(dāng)應(yīng)用層與平臺(tái)層運(yùn)行異構(gòu)操作平臺(tái)或客戶端為移動(dòng)終端時(shí),基于HTTP的通訊協(xié)議可以保證很好的兼容性。 本層負(fù)責(zé)向平臺(tái)層傳遞來自應(yīng)用層的服務(wù)請(qǐng)求消息,同時(shí)也向應(yīng)用層傳遞來自平臺(tái)層的服務(wù)應(yīng)答消息;本層規(guī)定了平臺(tái)層如何支持應(yīng)用層,平臺(tái)層向應(yīng)用層顯露哪些可供調(diào)用的接口,供點(diǎn)三方平臺(tái)開發(fā)使用的SDK; 4.1.4 平臺(tái)層(Platform Layer) 本層在技術(shù)上把底層與應(yīng)用無關(guān)的細(xì)節(jié)進(jìn)行了徹底的封裝,使這些細(xì)節(jié)對(duì)開發(fā)用戶完全透明。如位置描述計(jì)算、對(duì)消息調(diào)度機(jī)制、圖像處理、緩存存儲(chǔ)調(diào)用,對(duì)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)的操作,以及會(huì)話管理、多用戶并發(fā)等等。屏蔽這些復(fù)雜的技術(shù)細(xì)節(jié)可以有效地降低開發(fā)的難度,是今后平臺(tái)功能擴(kuò)充的良好保障; 本層定義了服務(wù)器集群的工作方式及如何擴(kuò)充;本層向系統(tǒng)管理員提供易用 的管理工具,用于配置和管理服務(wù)器的數(shù)據(jù)和各種運(yùn)行參數(shù),分析服務(wù)器的工作狀態(tài)等。 4.1.5 數(shù)據(jù)層(Data Layer) 本層是整個(gè)層次模型中的最底層,包含了對(duì)位置信息數(shù)據(jù)的各種存儲(chǔ)格式的支持,同時(shí)也定義了GIS數(shù)據(jù)以外的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式; 4.2 平臺(tái)技術(shù)實(shí)現(xiàn)體系 4.2.1 技術(shù)實(shí)現(xiàn)架構(gòu)預(yù)估 4.2.2 WEB服務(wù) Apache是性能強(qiáng)勁的web服務(wù)器,由于其多平臺(tái)和安全性被廣泛使用,是最流行的Web服務(wù)器端軟件。 4.2.3 Application 服務(wù) Resin是一款速度極高的application服務(wù)器,支付緩存與負(fù)載均衡技術(shù)。尤其是負(fù)載支持橫向擴(kuò)展,當(dāng)長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校今后學(xué)生人數(shù)增加服務(wù)器性能吃緊時(shí),只用簡(jiǎn)單的配置并增加服務(wù)器的數(shù)量即可。 4.2.4 Push服務(wù) 采用DWR技術(shù)(Direct Web Remoting)通過反轉(zhuǎn)Ajax實(shí)現(xiàn)web推送??梢詴r(shí)瀏覽器不需要任何附加插件的情況下實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的類RPC機(jī)制。保障用戶第一時(shí)間收到消息。 4.2.5 XMPP服務(wù) 采用OpenFire作為 XMPP服務(wù)器,進(jìn)行到客戶端的消息推送。 DB服務(wù) 根據(jù)用戶的意愿與愿意承擔(dān)的費(fèi)用,可選擇MySql或Oracle方案進(jìn)行數(shù)據(jù)持久化。數(shù)據(jù)操作層采用先進(jìn)的mybatis進(jìn)行夸數(shù)據(jù)庫(kù)操作。 4.2.6 移動(dòng)客戶端 根據(jù)用戶意愿進(jìn)行Android和IOS操作系統(tǒng)下的智能客戶終端進(jìn)行開發(fā)。 4.2.7 響應(yīng)式頁面 采用先進(jìn)的BootStrap頁面響應(yīng)式解決方案進(jìn)行開發(fā),保障網(wǎng)頁適配流行的分辨率方案,包括20 臺(tái)式機(jī)、14.1等筆記本、10 – 7 英寸平板,5英寸以內(nèi)的智能手機(jī)。 4.2.8 SMS服務(wù) 采用自行開發(fā)的各個(gè)移動(dòng)商短信網(wǎng)關(guān)服務(wù),管理校園公告短信。 4.3 平臺(tái)技術(shù)設(shè)計(jì)原則 4.3.1 規(guī)范性 整個(gè)平臺(tái)的各種軟件、硬件均應(yīng)符合相關(guān)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)以及交通行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。 4.3.2 開放性 整個(gè)平臺(tái)要具備可開發(fā)性的架構(gòu),適應(yīng)發(fā)展中的業(yè)務(wù)和技術(shù),提供開放的二 次開發(fā)接口,業(yè)務(wù)維護(hù)和發(fā)展不依賴于設(shè)備廠家;能夠保證業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展,為今后的發(fā)展提供有力的保障。 4.3.3 實(shí)用性 充分考慮“校園綜合管理”平臺(tái)建設(shè)目標(biāo),依據(jù)用戶方目前的用戶規(guī)模、業(yè)務(wù)運(yùn)行情況及服務(wù)要求,在保證平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量的前提下,建立一個(gè)適用實(shí)際環(huán)境的,能滿足業(yè)務(wù)核心功能需求的綜合平臺(tái)系統(tǒng)。 4.3.4 靈活性 平臺(tái)各個(gè)功能應(yīng)采用模塊化結(jié)構(gòu),具有良好的擴(kuò)展能力,并提供標(biāo)準(zhǔn)接口,能適應(yīng)未來業(yè)務(wù)的拓展和用戶數(shù)量的增加。 4.3.5 可靠性 整個(gè)平臺(tái)應(yīng)有容錯(cuò)能力。關(guān)鍵的設(shè)備和功能模塊做到雙備份,實(shí)現(xiàn)多級(jí)的冗余設(shè)計(jì),保證平臺(tái)無單一故障點(diǎn)。平臺(tái)應(yīng)有防護(hù)性能,防止網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊。整個(gè)平臺(tái)需要按照電信級(jí)平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)及施工,充分保證7×24 小時(shí)不間斷運(yùn)行,并且提供足夠的冗余。 4.3.6 可維護(hù)性 有效的業(yè)務(wù)量監(jiān)控有助于對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展做出準(zhǔn)確評(píng)估,可保證平臺(tái)處理能力的及時(shí)擴(kuò)容。平臺(tái)應(yīng)具備有效的、統(tǒng)一的手段和機(jī)制進(jìn)行業(yè)務(wù)管理、設(shè)備管理、應(yīng)用軟件環(huán)境設(shè)置調(diào)整管理、開發(fā)管理以及操作員、管理員的管理。 4.3.7 擴(kuò)展性 一方面,平臺(tái)采用模塊化設(shè)計(jì),隨著業(yè)務(wù)不斷變更和擴(kuò)展,已有軟硬件模塊、子平臺(tái)的修改及新模塊的加載,不影響原平臺(tái)的運(yùn)行,做到平臺(tái)平滑升級(jí)。另一方面,平臺(tái)提供二次開發(fā)接口,支持、適應(yīng)業(yè)務(wù)量的增長(zhǎng),良好的可擴(kuò)展性可確保平臺(tái)能夠支持業(yè)務(wù)的不斷增長(zhǎng)。 4.3.8 技術(shù)先進(jìn)性 采用當(dāng)前世界上先進(jìn)的基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的軟件、硬件產(chǎn)品以及模塊化的軟硬件設(shè)計(jì);確保平臺(tái)軟硬件的技術(shù)先進(jìn)性,綜合考慮與現(xiàn)有熱線服務(wù)平臺(tái)的整合,最大限度的保證原有投資的有效性和延續(xù)性。同時(shí)在信息技術(shù)方面,充分考慮信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和可用的最新技術(shù),制定最佳的解決方案,從而保證平臺(tái)在技術(shù)上的領(lǐng)先。 4.3.9 安全性 平臺(tái)的設(shè)計(jì)方案必須從網(wǎng)絡(luò)、主機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用軟件等方面進(jìn)行全面考慮,保證平臺(tái)運(yùn)行和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的安全。必須充分考慮整個(gè)平臺(tái)運(yùn)行的安全策略和機(jī)制,參照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),保證平臺(tái)在使用中的安全性,并且可根據(jù)不同的業(yè)務(wù)需求和應(yīng)用處理,設(shè)置不同的安全措施。 4.4 平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)方案 4.4.1 校園學(xué)生財(cái)務(wù)管理 4.4.1.1 學(xué)生學(xué)費(fèi)管理 學(xué)生招生處每登記證實(shí)入籍一名學(xué)生。此學(xué)生資料將自動(dòng)報(bào)往財(cái)務(wù)部門,并根據(jù)學(xué)校繳費(fèi)具體情況進(jìn)行繳納、催繳、延緩等。使財(cái)務(wù)人員能夠及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)費(fèi)繳納情況和實(shí)時(shí)調(diào)度。并且可以方便的進(jìn)行財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)。 4.4.1.2 食堂費(fèi)用系統(tǒng) 系統(tǒng)可實(shí)時(shí)提供學(xué)生的食堂繳費(fèi)情況。根據(jù)長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校現(xiàn)狀,將記錄學(xué)生每個(gè)月的食堂費(fèi)用,嚴(yán)格納入校財(cái)務(wù)管轄之內(nèi)。 4.4.1.3 校車費(fèi)用系統(tǒng) 系統(tǒng)將記錄每個(gè)人的校車財(cái)務(wù)情況。記錄哪些人需要坐校車,在什么地方坐校車。哪些人的校車費(fèi)用截止到什么日期。并統(tǒng)計(jì)成報(bào)表實(shí)時(shí)傳遞給財(cái)務(wù)人員做監(jiān)管與備案。 4.4.1.4 財(cái)務(wù)軟件的介入 達(dá)仁公司提供的校園綜合管理建設(shè)方案采用API機(jī)制,徹底分離了平臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)與展示,其宿主協(xié)議Http是一種被Unix、Linux、Windows等操作系統(tǒng) 廣泛支持的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議,實(shí)現(xiàn)了松耦合的系統(tǒng)集成??杉?xì)化討論如何與現(xiàn)有財(cái)務(wù)軟件做介入管理。 4.4.1.5 角色管理 角色由具有權(quán)限的用戶負(fù)責(zé)進(jìn)行創(chuàng)建, 角色的基本信息包括角色名稱,描述和權(quán)限定義。 在保存時(shí),平臺(tái)需要記錄角色的創(chuàng)建時(shí)間和創(chuàng)建人的用戶帳號(hào)信息。 用戶從角色的權(quán)限繼承、分配 4.4.1.6 權(quán)限管理 對(duì)每一個(gè)功能項(xiàng)都可以定義為權(quán)限,每一個(gè)功能項(xiàng)實(shí)際對(duì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)或多個(gè)資源的操作,資源的操作權(quán)限在Servlet或Action處進(jìn)行控制,在此處,系統(tǒng)讀取user對(duì)象中的權(quán)限描述和用戶請(qǐng)求的操作進(jìn)行比對(duì),有權(quán)限則放行,無權(quán)限則返回權(quán)限操作異常。 權(quán)限的定義包含權(quán)限ID,權(quán)限名稱,權(quán)限描述,功能項(xiàng)的url,排序號(hào),是否默認(rèn)分配。 權(quán)限組的管理 權(quán)限組是一組權(quán)限的集合,設(shè)定權(quán)限組的目的在于在授權(quán)時(shí)簡(jiǎn)化操作。一個(gè)用戶或角色在被授予一個(gè)或多個(gè)權(quán)限組后,在存儲(chǔ)到實(shí)際的權(quán)限對(duì)照表中時(shí),應(yīng)該遍歷權(quán)限組下的具體權(quán)限,按照具體明細(xì)權(quán)限和用戶ID或角色I(xiàn)D的實(shí)際對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。 4.4.1.7 統(tǒng)計(jì)報(bào)表 提供多樣化的統(tǒng)計(jì)報(bào)表和查詢,如考勤、軌跡、計(jì)劃、里程等統(tǒng)計(jì)報(bào)表,可以根據(jù)管理的需求,預(yù)先設(shè)定好一些比較固定的查詢:如根據(jù)產(chǎn)品,查詢訂單數(shù),查某一時(shí)間段內(nèi)某產(chǎn)品的訂單數(shù),時(shí)間段內(nèi)訂單增減量 報(bào)表系統(tǒng)建議選用第三方工具來避免過大的開發(fā)量和開發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。推薦使用finereport開源報(bào)表系統(tǒng)作為基礎(chǔ)平臺(tái),在此之上由專人來定制報(bào)表。該報(bào)表服務(wù)器支持多種類型的應(yīng)用,能夠以JAVA程序的無縫集成,提供類Excel的設(shè)計(jì)模式,且兼容Excel文件輸入。.瀏覽器端純HTML展現(xiàn),可不失真的導(dǎo)出為EXCEL,WORD,PDF,TXT,CSV,SVG文件,有各種統(tǒng)計(jì)圖展現(xiàn)方式,并支持二次開發(fā)和開放的API接口。開源版本就應(yīng)該能滿足系統(tǒng)的報(bào)表需求 4.4.2 食堂就餐管理 4.4.2.1 食堂就餐IC卡解決方案 利用達(dá)仁科技的優(yōu)秀行業(yè)解決經(jīng)驗(yàn)并考慮長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校的食堂就餐實(shí)際,采用IC驗(yàn)證方式解決食堂就餐問題。IC卡做成學(xué)生證的樣式,掛在學(xué)生脖子上。 就餐時(shí),憑借IC卡刷卡驗(yàn)證是否繳納午餐費(fèi)用,IC卡放行后,方可領(lǐng)取餐具。有餐具的學(xué)生才可以在取餐區(qū)取餐。自帶午飯的人自行前往就餐區(qū)或者在旁等待集體前往就餐區(qū)。 此種方案對(duì)食堂的規(guī)則與室內(nèi)布局的侵入改變最少,技術(shù)成本較其他方式低廉。在學(xué)生習(xí)慣和管理制度上也已于操作。 4.4.2.2 學(xué)生掌上就餐管理 食堂管理人員采用平板電腦等即可掌控當(dāng)前取餐、刷卡學(xué)生信息,班級(jí)就餐信息以及就餐隊(duì)列等。 4.4.2.3 班級(jí)就餐管理 班級(jí)老師可通過智能移動(dòng)設(shè)備,例如智能手機(jī)或平板電腦了解當(dāng)前食堂就餐情況,合理安排作息時(shí)間避開午餐,點(diǎn)擊“前往就餐”后,此任務(wù)將自動(dòng)加入食堂任務(wù)隊(duì)列,食堂管理員和其他班級(jí)老師會(huì)看到您的安排,以便安排他們的工作流和進(jìn)餐順序。保障學(xué)生尤其是幼兒的就餐安全與效率,優(yōu)化食堂的利用率。 4.4.3 學(xué)生考勤管理 4.4.3.1 考勤IC卡方案 利用達(dá)仁科技的優(yōu)秀行業(yè)解決經(jīng)驗(yàn)并考慮長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校的考勤實(shí)際,采用IC驗(yàn)證方式解決考勤問題。IC卡做成學(xué)生證的樣式,掛在學(xué)生脖子上。 學(xué)生上學(xué)時(shí),在打聽門口刷卡進(jìn)入。 4.4.3.2 學(xué)生考勤管理 系統(tǒng)將自動(dòng)判定此人的考勤狀況是正常還是遲到。若一定時(shí)間內(nèi)未考勤,系統(tǒng)將自動(dòng)判定此生曠課。 學(xué)生考勤系統(tǒng)將以班級(jí)為單位進(jìn)行展示與匯總。無論是學(xué)校的管理部門還是 各個(gè)班級(jí)的管理者等一切授權(quán)者,可通過電腦甚至移動(dòng)設(shè)備訪問今日考勤狀況。 4.4.3.3 與第三方學(xué)校管理軟件接入 考慮到長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校已存在學(xué)生學(xué)籍管理的現(xiàn)狀,此系統(tǒng)將針對(duì)學(xué)校使用該軟件的痛點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)接軌。 目前國(guó)際學(xué)校每日的學(xué)生考勤情況都需要錄入到現(xiàn)有的學(xué)籍管理軟件中,三百多名學(xué)生每日錄入一遍費(fèi)時(shí)費(fèi)力。再下一步的接洽中,達(dá)仁科技公司將考慮如何針對(duì)此軟件進(jìn)行自動(dòng)導(dǎo)入。減輕國(guó)際學(xué)校的工作壓力。 4.4.4.1 校車IC卡方案 采用IC驗(yàn)證方式解決校車問題。學(xué)生上校車時(shí),排隊(duì)刷卡上車。系統(tǒng)將自動(dòng)記錄每人的校車信息。當(dāng)沒有坐校車權(quán)限的學(xué)生上校車時(shí)會(huì)報(bào)警。在下車時(shí),學(xué)生也通過刷卡方式下車,校車將自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的下車信息。 結(jié)合移動(dòng)智能設(shè)備,校車?yán)蠋熆汕宄牧私猱?dāng)前車輛上的學(xué)生信息,每個(gè)人下車的地點(diǎn),學(xué)生分布等??煞奖愕囊?guī)劃最優(yōu)路徑,保障學(xué)生安全,避免學(xué)生遺忘在車內(nèi)等安全事故發(fā)生。 4.4.4.3 校車定位管理 采用先進(jìn)的車載定位解決方案,將車載GPS終端安裝入學(xué)校的校車中。有效解決車輛的濫用、超速、監(jiān)察等管理問題,保障學(xué)生的安全。 同時(shí),學(xué)生的家長(zhǎng)也可用智能移動(dòng)設(shè)備了解校車的到達(dá)時(shí)間予以接送。提高學(xué)校的服務(wù)質(zhì)量與品牌形象。 4.4.5 圖書館管理 利用智能卡讀寫設(shè)備對(duì)圖書學(xué)生圖書進(jìn)行管理。隨時(shí)查詢學(xué)生所借書籍的各種情況,進(jìn)行跟蹤,統(tǒng)計(jì),分析。以及書籍的借出與歸還管理。 4.4.6 消費(fèi)類管理 消費(fèi)類管理例如校服,使用智能卡進(jìn)行免現(xiàn)金支付。同時(shí),依托校園綜合管理平臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)品的進(jìn)銷存管理。 管理者(領(lǐng)導(dǎo)、所屬老師)和消費(fèi)者(學(xué)生、家長(zhǎng))可登錄平臺(tái)的自助查詢系統(tǒng)查詢自己余額與消費(fèi)明細(xì)。 4.4.7 數(shù)據(jù)挖掘 系統(tǒng)采用先進(jìn)的技術(shù)根據(jù)學(xué)生的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析挖掘,提供給院校作為政策的各項(xiàng)指導(dǎo)的客觀依托。 例如考勤、食堂、圖書館、消費(fèi)等都有大量的可挖掘數(shù)據(jù)。 4.4.8 日志系統(tǒng) 平臺(tái)會(huì)提供全面的日志系統(tǒng),方便校IT部門進(jìn)行查看與統(tǒng)計(jì)。 4.4.9 數(shù)據(jù)安全 平臺(tái)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)將采用金融系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)DES加密方式。平臺(tái)的所有數(shù)據(jù)可進(jìn)行手動(dòng)備份,也可人工設(shè)置備份時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行自動(dòng)本地備份與異地備份。保障數(shù)據(jù)安全。 4.4.10 系統(tǒng)主要技術(shù)特征 4.4.10.1 手機(jī)智能定位 系統(tǒng)利用智能移動(dòng)設(shè)備的GPS進(jìn)行定位,并將定位信息通過3G或GPRS上傳的位置信息接口。精度一般在10-15米,如終端設(shè)備支持AGPS,還可以利用AGPS縮短搜星時(shí)間,提高定位速度。在3G和GPRS網(wǎng)絡(luò)不可用時(shí),系統(tǒng)會(huì)將位置信息數(shù)據(jù)緩存在終端,在通信恢復(fù)后,補(bǔ)傳到后臺(tái),以保證位置信息的完整和不丟失。 系統(tǒng)將會(huì)根據(jù)終端所處的實(shí)際環(huán)節(jié),智能選擇定位方式,優(yōu)先提供GPS高精度定位,在無法獲取GPS信號(hào)時(shí)通過基站定位或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行定位。提高定位成功率和效率。 4.4.10.2 車載定位 安裝在車輛中控部位的車輛定位終端,通過汽車電瓶供電。通過GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)將學(xué)校車輛的位置實(shí)時(shí)上傳。由于車輛的電源充足,車載定位的GPS天線可以在功率和增益上做的比手機(jī)更好,定位效果優(yōu)良。 平臺(tái)將實(shí)時(shí)接收車輛的位置信息,并根據(jù)其他系統(tǒng)的需求進(jìn)行分發(fā),保障學(xué)校和家長(zhǎng)可以第一時(shí)間看到校車的位置。 4.4.10.3 校園智能卡 校園智能卡采用業(yè)界先進(jìn)的非接觸式IC卡,是射頻技術(shù)與IC卡技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。可廣泛應(yīng)用與食堂、考勤、學(xué)生身份驗(yàn)證、校車等長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校的眾多教學(xué)、生活、管控領(lǐng)域。 智能卡分為卡片和讀卡系統(tǒng)兩部分組成??ㄆ蓚€(gè)性化定制成學(xué)生證的樣式,集成學(xué)生姓名、頭像、國(guó)籍、班級(jí)等信息??▋?nèi)芯片存儲(chǔ)有學(xué)生的學(xué)費(fèi)信息、考勤信息、食堂費(fèi)用、校車費(fèi)用等。讀卡系統(tǒng)將對(duì)學(xué)生的射頻芯片IC卡進(jìn)行讀取與識(shí)別,保障學(xué)校的財(cái)務(wù)秩序與成本管控。同時(shí)也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生安全保障。 由于長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)生年級(jí)幼小,我們可以采用一次性注塑成型的方式將智能卡定制成符合學(xué)生佩戴的樣式。 4.4.10.4 平臺(tái)持續(xù)擴(kuò)展的能力 長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校是東三省唯一的國(guó)家認(rèn)證IB學(xué)校,其優(yōu)良的辦學(xué)條件廣泛的吸引著海內(nèi)外的家長(zhǎng)和學(xué)生。其未來的生源增長(zhǎng)空間是不可限量的。 達(dá)仁科技為長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校設(shè)計(jì)的校園綜合管理中,平臺(tái)處理位置計(jì)算、消息調(diào)度、多用戶并發(fā)、用戶會(huì)話管理、數(shù)據(jù)安全性等與應(yīng)用無關(guān)的技術(shù)細(xì)節(jié),通過接口層的SDK為二次開發(fā)用戶提供了無限的擴(kuò)展空間。當(dāng)應(yīng)用平臺(tái)需要擴(kuò)充時(shí),大部分工作都集中在應(yīng)用層。而新功能加入應(yīng)用層的方式是類似硬件熱插拔的方式,不會(huì)影響到平臺(tái)的其他功能,因而使平臺(tái)保持不斷擴(kuò)展的能力。 五.投資估算 5.1.1 平臺(tái)開發(fā)費(fèi)用 5.1.2 平臺(tái)實(shí)施部署與調(diào)試費(fèi)用 5.2 硬件投資及運(yùn)維費(fèi)用估算 硬件的建設(shè),考慮平臺(tái)的承載容量是逐步上升,因此,硬件的投資可以根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)展程度逐年進(jìn)行擴(kuò)容,不用一次性進(jìn)行過大的硬件投資。 若長(zhǎng)春美國(guó)國(guó)際學(xué)校已擁有所需的校機(jī)房環(huán)境,則此部可省略。 5.2.1 服務(wù)器投資估算 5.2.2 其他硬件設(shè)備投資估算
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