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          如何增強(qiáng)班組長(zhǎng)的責(zé)任心?

                      班組是企業(yè)最基層的組織,企業(yè)要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),關(guān)鍵靠一線班組來(lái)落實(shí)??梢姲嘟M是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。如果班組安全管理基礎(chǔ)差,未能按規(guī)定開展安全管理活動(dòng),則極容易發(fā)生安全事故。在平時(shí)的工作中我們要加強(qiáng)生產(chǎn)管理培訓(xùn)工作,班組長(zhǎng)責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己、對(duì)班員、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家所負(fù)責(zé)任的的認(rèn)識(shí)、情感和信念;與之相應(yīng)的遵守規(guī)范,承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)性。增強(qiáng)班組長(zhǎng)工作責(zé)任心,就是要增強(qiáng)遵守規(guī)范,承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)性,并不斷達(dá)到新的境界。那么如何增強(qiáng)班組長(zhǎng)的工作責(zé)任心呢?

                      首先我們要提高班組長(zhǎng)素質(zhì),班組長(zhǎng)是企業(yè)的基層管理者,作為兵頭將尾,對(duì)控制事故發(fā)生起著非常重要的作用,如果班組長(zhǎng)素質(zhì)低,安全管理水平不高,管理不善,或責(zé)任心不強(qiáng),不及時(shí)制止違章行為,甚至帶頭違章,班組發(fā)生事故的概率將大大增加。為此,煤礦企業(yè)要通過(guò)多種形式提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。要定期不定期地組織班組長(zhǎng)參加安全知識(shí)培訓(xùn)教育活動(dòng),培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)包括法律法規(guī)要求,崗位安全規(guī)程,安全管理技巧等;也可采取走出去的辦法組織班組長(zhǎng)到開展班組安全活動(dòng)成效較顯著的單位學(xué)習(xí)取經(jīng),從而提高班組長(zhǎng)綜合素質(zhì),在熟悉安全生產(chǎn)規(guī)章制度,提高安全操作技能上增強(qiáng)工作的責(zé)任心。

                      其次我們要強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí),企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),班組長(zhǎng)必須有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)。為此,煤礦企業(yè)必須將安全第一,預(yù)防為主的方針落實(shí)在班組,讓班組長(zhǎng)意識(shí)到自己的工作安排和布置關(guān)系到每一位班組員工的利益,甚至生命安危。使班組長(zhǎng)在認(rèn)真履行班組安全責(zé)任人職責(zé)的同時(shí),掌握本班組的安全生產(chǎn)目標(biāo),將班組成員的安危作為頭等大事來(lái)抓,使班組安全工作責(zé)任到人、措施得力、落實(shí)到位,構(gòu)筑起安全生產(chǎn)的第一道防線。

                      最后實(shí)施優(yōu)勝劣汰機(jī)制,造就一支高素質(zhì)、高品位的班組長(zhǎng)隊(duì)伍關(guān)鍵在于實(shí)施優(yōu)勝劣汰機(jī)制。為此,企業(yè)要對(duì)班組長(zhǎng)隊(duì)伍不斷進(jìn)行優(yōu)化整合,創(chuàng)新班組長(zhǎng)管理新模式,建立多機(jī)制、動(dòng)態(tài)式、發(fā)展性評(píng)價(jià)體系;每年按照德、能、勤、績(jī)、廉五項(xiàng)內(nèi)容,對(duì)班組長(zhǎng)的品行和業(yè)績(jī)每年做出全面正確的考核評(píng)價(jià),實(shí)施優(yōu)勝劣汰,建立班組長(zhǎng)管理長(zhǎng)效機(jī)制,在激發(fā)和調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的同時(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任心。

                      每個(gè)生產(chǎn)型的企業(yè)都會(huì)有自己的班組,班組長(zhǎng)在企業(yè)的生產(chǎn)管理工作中有著非常重要的作用。如果我們的班組長(zhǎng)能力較弱,就無(wú)法帶領(lǐng)我們的企業(yè)員工來(lái)進(jìn)行正常的企業(yè)生產(chǎn)工作,這樣的工作是需要我們大家去認(rèn)真進(jìn)行的。身為企業(yè)的班組長(zhǎng)要積極的去提升自己的能力和素質(zhì),這樣才能得到員工的認(rèn)可。所以我們?cè)谄綍r(shí)的工作中要加強(qiáng)生產(chǎn)培訓(xùn)等工作,這樣可以迅速的提升企業(yè)的水平,使企業(yè)獲得更好的發(fā)展,班組長(zhǎng)一定要有責(zé)任心,那么我們的企業(yè)該如何增強(qiáng)班組長(zhǎng)的責(zé)任心呢?下面來(lái)具體的講解一下,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

                      首先我們要注重情感交流溝通,企業(yè)班組工作是安全管理的落腳點(diǎn),說(shuō)得通俗點(diǎn)就是上面千條線下面一根針,大量的工作都要由班組長(zhǎng)這根針來(lái)完成。企業(yè)制定的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理任務(wù)目標(biāo)的考核細(xì)則、管理要求,最終都要落實(shí)到基層班組,而班組長(zhǎng)又要面對(duì)面地把任務(wù)落實(shí)到每名班員,考核到人,管理到人。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織成分、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化,隨著各種媒體特別是信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展,班組長(zhǎng)思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng),影響班組長(zhǎng)思想的因素和渠道越來(lái)越復(fù)雜多樣。

                      要穩(wěn)定班組長(zhǎng)隊(duì)伍,調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與班組長(zhǎng)的情感交流,對(duì)班組長(zhǎng)提出的問(wèn)題堅(jiān)持能解決的立即解決,暫時(shí)不能解決的說(shuō)明原因,不能解決的做好解釋工作的原則,與班組長(zhǎng)交朋友,實(shí)現(xiàn)零距離的人性化交流,并對(duì)有價(jià)值的合理化建議實(shí)施重獎(jiǎng),在增強(qiáng)班組長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任心。實(shí)施資源挖掘機(jī)制,實(shí)施戰(zhàn)略人力資源開發(fā)與管理重在人力資源的挖掘。為此企業(yè)實(shí)施企業(yè)內(nèi)部班組長(zhǎng)的合作與交流,注重優(yōu)秀班組長(zhǎng)人才的培養(yǎng),優(yōu)秀班組長(zhǎng)人才的引進(jìn),優(yōu)秀班組長(zhǎng)人才的輸出,在其班組長(zhǎng)品牌擴(kuò)張、經(jīng)驗(yàn)輻射、模式推廣等方面做文章,進(jìn)一步盤活班組長(zhǎng)資源,挖掘班組長(zhǎng)潛能,提高班組長(zhǎng)資源的利用率,從而增強(qiáng)班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。

                      最后建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制,提高班組長(zhǎng)工作責(zé)任心,光靠教育、引導(dǎo)是不夠的,要在管理機(jī)制上做文章。要建立完善的監(jiān)督、評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制,讓班組長(zhǎng)感覺(jué)到工作做得好壞與自己的收入、崗位的提升是密切相關(guān)的,從而進(jìn)一步提高班組長(zhǎng)的工作責(zé)任心。我們一直倡導(dǎo)崗位靠競(jìng)爭(zhēng),收入憑奉獻(xiàn)的觀念,就是要通過(guò)完善機(jī)制,發(fā)揮一種導(dǎo)向作用,讓責(zé)任心強(qiáng)的班組長(zhǎng)與責(zé)任心不強(qiáng)的班組長(zhǎng)在收入上有所體現(xiàn),責(zé)任心強(qiáng)的就應(yīng)該得到認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì),責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)的就應(yīng)該受到處罰,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作責(zé)任心。同時(shí),在支持班組長(zhǎng)工作的同時(shí),要給予班組長(zhǎng)一定的管理空間,讓他們自由發(fā)揮自己的才能,從而使班組長(zhǎng)拋棄老好人思想,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)大膽管理,使班組工作效率提高到一個(gè)新水平。

                       


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