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          培訓價格高,價值也絕不能忽略
            近年來,被稱為后EMBAEDP(高層經(jīng)理人培訓)在中國處于飛速發(fā)展時期,作為滿足組織高層管理者的知識需求而設立的非學位教育項目,盡管并沒有學歷頒發(fā),仍受到不少企業(yè)老總的青睞。對商學院自身而言,由于EDP項目開辦并不像MBA、EMBA有審批、計劃等限制,因此,成了不少商學院吸金的重要渠道。

            813日,上海財經(jīng)大學商學院院長助理兼EMBA中心主任姜暉博士在接受《國際金融報》記者采訪時表示,如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢資源,將客戶需求與授課內(nèi)容緊密對接,建立完善的課程評估管理體系,將培訓向績效轉(zhuǎn)化,從而保證培訓效果,是當前EDP市場從業(yè)者目前面臨的最大挑戰(zhàn)。

            市場蛋糕誘人

            中國的高層管理者培訓市場已經(jīng)頗具規(guī)模,目前保守估計市場總量在100億元左右,且增長潛力巨大。姜暉向記者道出了這樣一個驚人的數(shù)字。

            學員參加EDP學習不以取得學位為目的,而是為了獲取特定的知識、經(jīng)驗、技能和理念。姜暉舉例稱,例如上海財經(jīng)大學商學院開設的首席財務官項目、首席稅務官項目、人力資源總監(jiān)項目等,都是針對特定人群定制的非學位研修項目,學員來自全球500強等國內(nèi)外大中型企業(yè)、金融機構以及部分中小企業(yè)。

            與EMBA等不同的是,EDP對學員的要求不同。EDP對學員的背景沒有硬性要求,主要考慮學員與項目的匹配程度,一般也無須入學考試,而EMBA對學員的學歷、工作年限有特定要求(教育部規(guī)定),并且學員必須參加所報考學校的筆試和面試。

            同濟大學經(jīng)濟與管理學院EDP中心主任施騫在接受《國際金融報》記者采訪時指出,EDP沒有學歷要求,條件放得很寬的同時,也具有一定靈活性,相比EMBA等瞄準研究生這一層面來說,EDP的學員可能是最基礎的員工,也可能是最高端的老總。

            價格還有提升空間

            由于培訓對象為企業(yè)高層,并且更多的是針對企業(yè)的定制項目,相比每年遞增的MBA、EMBA等學位項目價格,作為非學位項目的EDP價格也一直處于高位。

            以目前尚在招生階段的2013EDP項目為例,比如清華的針對總裁的研修班,1年每兩個月集中面授一次,每次34天,培訓費41800人,平均每日學費在1700多元。而對于較為熱門的企業(yè)上市EDP培訓,清華企業(yè)投融資與上市運作高級研修班每一年授課24次課,學費58000人,平均每日學費將2400多元。

            如果在海外溜一圈那么這些EDP項目價格更高。例如中山大學藍海戰(zhàn)略企業(yè)領袖班,它的美國名校線全程一共15天,課程包括一些美國名校的管理課程學習,費用是50000人。

            姜暉認為,因為EDP在項目設計方面差別很大,所以沒有特定的收費標準。如果以歐美一流商學院作為參照系,目前國內(nèi)EDP市場的定價還有相當大的提升空間。

            隨著企業(yè)對培訓效果要求的提高,對課程針對性的要求的提高,課程會更多地覆蓋課前調(diào)研、定制開發(fā)、課程評估等環(huán)節(jié)。姜暉指出,鑒于培訓本身對企業(yè)的效用會大幅的提升,因而EDP的培訓價格也一定會有大幅的提升。

            保證質(zhì)量能獨占鰲頭

            目前來看,商學院EDP中心、專業(yè)培訓機構和企業(yè)大學成三分天下之勢。姜暉指出,只有將商學院的資源、培訓機構的靈活和企業(yè)大學的接地氣三者結合起來,才能夠最終在競爭中占據(jù)優(yōu)勢。

            施騫則認為,EDP行業(yè)未來呈現(xiàn)兩趨勢,一是更為專業(yè)化,進行市場的細分;二是,將咨詢與培訓打包,更注重解決企業(yè)面臨的問題。

            由于中國培訓還處于起步階段,國內(nèi)EDP行業(yè)也存在不少問題。姜暉表示,一些教育培訓機構盲目追隨市場潮流,什么熱就推什么,導致EDP市場良莠不齊,魚目混珠。另外,產(chǎn)品同質(zhì)化越來越嚴重,很多機構都提供同類型的產(chǎn)品,結果就是競相比價,打價格戰(zhàn),完全喪失了自己的特色與差異性。

            因此,如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢資源,將客戶需求與授課內(nèi)容緊密對接,建立完善的課程評估管理體系,將培訓向績效轉(zhuǎn)化,從而保證培訓效果,是EDP市場從業(yè)者目前面臨的最大挑戰(zhàn)。姜暉指出,卓越的EDP教育能給企業(yè)注入新鮮血液,促成經(jīng)理人行為模式的改變,最終傳遞到組織績效,從而推動社會進步與發(fā)展。

            同時,姜暉認為,政府有關部門應當加大對國內(nèi)企業(yè)培訓教育項目的支持力度,鼓勵企業(yè)對培訓項目設置專項培訓預算。另外,盡快建立中國EDP市場類似行業(yè)協(xié)會的機構。


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