美國(guó)康奈爾大學(xué)的威克教授曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他首先把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶底朝向窗戶有亮光的一方，然后把瓶口敞開，放進(jìn)幾只蜜蜂。只見蜜蜂在瓶?jī)?nèi)朝著亮光飛去，不停地在那里尋找著出口。蜜蜂很堅(jiān)持地朝向亮光處，可每次都只能撞在瓶壁上。經(jīng)過(guò)太多次的嘗試，蜜蜂發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)也無(wú)法飛出去，終于絕望，最后只好認(rèn)命，奄奄一息地停在有亮光的瓶底。

            接著，威克教授將瓶子像原來(lái)一樣擺好，不過(guò)這次放進(jìn)去的是幾只蒼蠅。沒頭沒腦的蒼蠅十分慌亂，在瓶底、瓶壁到處亂闖，可沒過(guò)多久，它們竟一只不剩地從瓶口飛了出去。

            為什么蒼蠅能找到出路，而蜜蜂卻只會(huì)認(rèn)命?蜜蜂和蒼蠅截然不同的命運(yùn)告訴了我們什么?在蜜蜂的思維里，玻璃瓶的出口必然會(huì)在光線明亮的地方。可憐的蜜蜂一味堅(jiān)持著自己的習(xí)慣，不停重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)，即使面對(duì)無(wú)法逾越的瓶底也不回頭，最后只能陷于困境，以失敗告終。

            而蒼蠅對(duì)事物的邏輯毫不在意，也沒有固定的習(xí)慣，熱衷于多方嘗試，一旦發(fā)現(xiàn)此路不通便立即改變方向，這種誤打誤撞的方式反而增加了出去的幾率。

            蒼蠅的頭腦肯定是簡(jiǎn)單的，可是那些頭腦簡(jiǎn)單的往往會(huì)在智者消亡的地方獲得成功。蒼蠅在非常規(guī)思維中和無(wú)目標(biāo)的飛行下得以撞上那個(gè)正中下懷的出口，幸運(yùn)地獲得自由和新生。

            威克教授總結(jié)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)：堅(jiān)持不懈、冒險(xiǎn)、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進(jìn)、混亂、刻板和隨機(jī)應(yīng)變，所有這些都有助于應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)。這就是威克效應(yīng)的來(lái)歷。

            當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)固定的環(huán)境中工作和生活久了，便會(huì)形成一種固定思維模式，其稱為思維定勢(shì)。思維定勢(shì)是一種習(xí)慣，習(xí)慣用固定的角度來(lái)觀察和思考事物，正如蜜蜂的思維導(dǎo)致它們死亡一樣，每個(gè)人也都在不同程度地被自己的習(xí)慣和慣性思維所左右。

            《空戰(zhàn)在朝鮮》一書中有這樣一個(gè)故事：某空軍大隊(duì)召開誓師大會(huì)，隊(duì)長(zhǎng)沖著隊(duì)員大聲問：有沒有決心?回答之聲氣如洪鐘：有!隊(duì)長(zhǎng)又問：有沒有信心?回答之聲依然洪亮：有!接著又問：有孬種沒有?回答之聲更加洪亮：有!隊(duì)長(zhǎng)停下喊話，過(guò)了好大一會(huì)兒，人們才醒悟過(guò)來(lái)，繼而哄堂大笑，這就是最形象的習(xí)慣性思維定勢(shì)。

            在職場(chǎng)中，很多人覺得到了一個(gè)新公司之后總是難以適應(yīng)，原因就在于他們總是喜歡將以前企業(yè)文化和處事方式硬套到新公司頭上。事實(shí)上不是現(xiàn)在的公司不好，而是這些人沒能突破和改變已有的思維習(xí)慣和行事方式。

            有個(gè)年輕人聽說(shuō)在遙遠(yuǎn)的海邊有一塊不老石，于是不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到海邊尋找傳說(shuō)中的石頭。歷經(jīng)險(xiǎn)阻，他終于看到了大海，但同時(shí)，他也看到了無(wú)數(shù)的碎石塊不規(guī)則地散布在沙灘上。為了找到不老石，年輕人開始將普通的石頭一塊塊扔到海里。年復(fù)一年，過(guò)去的年輕人已經(jīng)變成了現(xiàn)在的老人，每天他都重復(fù)地做著一件事情，那就是撿起石塊，看一眼扔掉?；侍觳回?fù)苦心人，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石，但是習(xí)慣讓他身不由己，手也不聽使喚，只聽撲通一聲，他將不老石仍進(jìn)了海里。

            我們總是習(xí)慣把一些不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是一樣，從年少輕狂到憤世嫉俗，從少年老成到深于世故，習(xí)慣陪我們一路走來(lái)，如果不去適應(yīng)，就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。好習(xí)慣當(dāng)然是一筆財(cái)富，但不好的習(xí)慣卻常常會(huì)變成前進(jìn)中的障礙。

            西方現(xiàn)代管理專家認(rèn)為，成功總是跟經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)變聯(lián)系在一起。職場(chǎng)中的生存環(huán)境很可能會(huì)突然從正常狀態(tài)變得不可預(yù)期、不可想象、不可理解，職場(chǎng)中的蜜蜂也可能會(huì)隨時(shí)撞上無(wú)法理喻的玻璃墻。所以要時(shí)常合理性地變化，要像蒼蠅，而不要做個(gè)不撞南墻不回頭的蜜蜂。在一個(gè)經(jīng)常變化的世界里，混亂的行動(dòng)，也許比有序的停滯更好。

            一家書店的記賬員正在整理書店的賬目，賬目明明顯示有900元的虧空，已經(jīng)核對(duì)幾十遍了，也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里。夜深了，他還在一遍遍核對(duì)著每一筆交易的收入和支出，筋疲力盡。腦袋都撓破了，依然沒能查出到底錯(cuò)在哪里。

            書店老板催著要賬目單，他幾乎要崩潰了，只能把這糟糕的結(jié)果告訴老板。老板翻開賬本，兩個(gè)人又從頭到尾核對(duì)了一遍，這900元的賬目虧空，依然如浮云般虛幻。

            老板把當(dāng)班的營(yíng)業(yè)主管叫來(lái)，大家再次核對(duì)這900元的賬目，沒費(fèi)多大工夫，他們就查清楚了。

            營(yíng)業(yè)主管說(shuō)：看這里，這兒應(yīng)該是2000元，但是怎么被記成了2900元?經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)賬本上面粘著一條蒼蠅腿，而這條細(xì)小的腿正好粘在2000元數(shù)額上第一個(gè)零的右下角，于是2000元就變成了2900元。

            無(wú)論是做大事，還是做小事，都要有清晰的思路，千萬(wàn)不要讓習(xí)慣蒙蔽了我們的雙眼。英國(guó)科學(xué)家艾蒙斯說(shuō)過(guò)：習(xí)慣要不是最好的仆人，便是最壞的主人。很多看似不起眼的小習(xí)慣，有時(shí)可能會(huì)帶來(lái)大麻煩。

            比如在辦公室，很多人都會(huì)很習(xí)慣地把東西往上堆，基本談不上井然有序。等到領(lǐng)導(dǎo)需要，還得馬不停蹄地找，翻來(lái)覆去用大半天時(shí)間才能找到。這種習(xí)慣不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還降低了工作效率。有這種習(xí)慣的人，不論是在生活中還是在工作中，總是會(huì)把自己的周圍弄得一團(tuán)糟。

            影響創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵因素就是我們的習(xí)慣性思維。因?yàn)槲覀兏梢患虑?，越富?chuàng)造性，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)越大，要改變以往的習(xí)慣性行為也就更多。但不容忽視的一點(diǎn)是，在很多特定的時(shí)期，如果我們不能打破這種思維定勢(shì)，那將會(huì)陷入更加危險(xiǎn)的境地，重蹈蜜蜂的覆轍。因此我們必須學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)。所謂以不變應(yīng)萬(wàn)變，以萬(wàn)變應(yīng)不變。千萬(wàn)不要讓這種不好的習(xí)慣思維，弄丟了我們?cè)诼殘?chǎng)上的飯票。